ATIVIDADE 2.7: EXECUÇÃO DO PLANEJAMENTO JÁ REALIZADO EM GRUPOS, A DISTÂNCIA, INTERVENÇÃO: EXECUÇÃO, OBSERVAÇÃO E REGISTRO

CURSO: ENSINANDO E APRENDENDO COM A TIC

TUTORA: CRISTIANE VICENTE

PROFESSORA 1: Iêda Cotrim

PROFESSORA 2: Lindalva Jorge

PROFESSORA 3: Marcela Pitarro

PROFESSORA 4: Maria Elisa Mantovani  

PROFESSORA 5: Vanilde Pitarro 

 

ESCOLA MUNICIPAL ELIAS ABRAHÃO - EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL – LOBATO - PARANÁ 

O QUÊ?

Letra “J” (grafema e fonema)

PARA QUÊ?

Reconhecer a letra “J” e seu respectivo grafema/ fonema;

• Perceber que o “J” é uma letra sonora;
• Utilizar a letra “J” em jogos e brincadeiras.

PARA QUEM?

16 alunos do INFANTIL IV, com idades entre 4 e 5 anos.

QUANDO?

29 de agosto de 2012

COMO?

Acompanhar as crianças ao LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA e pedir que se acomodem 2 a 2 nos computadores, para assistirem um vídeo no YOU TUBE “O JACARÉ”, do grupo Oficina de Arte.

http://www.youtube.com/watch?v=MEUix99wyzM&feature=related

QUESTIONAMENTOS:

• Vocês já conheciam essa música?
• Alguém sabe cantar outra música do “JACARÉ”?
• Qual é a letra inicial da palavra “JACARÉ”?
• Qual é o som (fonema) que esta letra tem?
• Diga outra palavra que comece com J...

Explicar que brincaremos com um jogo muito legal (no computador) e que, para começar, terão que encontrar a letra “J”. Neste jogo, as crianças deverão relacionar o grafema “J” ao fonema /j/ em figuras (início, meio e fim), distinguindo-o de outros grafemas/fonemas.

Fonte: ALFABETIZAÇÃO FÔNICA COMPUTADORIZADA de Alessandra Capovilla e outros. ALFABETO – AS CONSOANTES – LETRA “J”. 

AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE

Acreditamos que nossa aula foi muito legal, pois as crianças participaram com

alegria ( a maioria nunca tinha ficado na frente do computador).

Elas ainda não conheciam a música do JACARÉ que trabalhamos... e conhecê-la

através do vídeo do youtube foi o máximo!

E quando começaram a jogar???  Foi uma graça... um querendo ajudar o outro...